Iluminismo e catolicismo na legislação do ensino no Brasil, 1827 a 1892 : uma contraposição de idéias ou questão de métodos? / Iluminismo e catolicismo na legislação do ensino no Brasil, 1827 a 1892 : uma contraposição de idéias ou questão de métodos?

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esta pesquisa se insere no âmbito da história, da política educacional e da formação de professores, objetivando identificar o pensamento iluminista liberal na política e na educação no Brasil, de 1827 a 1892, em particular nos aparatos legais do ensino neste período. Nesta perspectiva a pesquisa teve como preocupação fundamental identificar a inserção do pensamento liberal iluminista - maçônico na legislação do ensino Brasil, perseguindo a luta que se travou entre liberais iluministas e católicos ao longo do Brasil Império e nos primeiros anos da República no sentido de inserir suas respectivas visões de mundo na legislação do ensino. Para dar conta da pergunta de pesquisa lançamos mão de um estudo de cunho historiográfico com coleta de informações documentais, tratando os dados coletados à luz de um enfoque hermenêutico. A pesquisa bibliográfico-historiográfica contou com o auxílio de autores, como Laski, Bastos, Berger, Aranha, Paiva, Mesquida, Kubo, Neves, Vieira, Colussi, Paim, Castelani, entre outros, referenciados ao longo do texto e inseridos nas referências bibliográficas.

ASSUNTO(S)

liberalismo catolicismo iluminismo educacao educação - brasil - história educação e estado

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