História e filosofia da ciência: o poder da cultura na educação química / History and philosophy of science: the power of culture in chemical education

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

O presente trabalho consiste em uma pesquisa que busca evidenciar que há uma possibilidade de se produzir conhecimento atual através da literatura e história da ciência. A pesquisa é qualitativa, e faz uso da técnica de grupo focal em que se abordaram temas sobre gênero e drogadição numa perspectiva histórica: Feminino – A evidência da mulher na ciência; Drogas – Veneno ou remédio e Cotidiano e Extraordinário. Os resultados foram divididos em quatro categorias, de acordo com as percepções dos alunos e os objetivos específicos, mostrando que drogadição é uma temática recorrente e que a abordagem histórica facilita o entendimento e a fala dos alunos. Por sua vez, o mesmo não ocorre com as questões do feminino.

ASSUNTO(S)

history of science ensino de quimica women and drugs história da ciência qualitative research

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