História da pedagogia no Brasil: a contribuição das pesquisas centradas em manuais de ensino

AUTOR(ES)

Kulesza, Wojciech Andrzej

FONTE

Rev. Bras. Estud. Pedagog.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-08

RESUMO

Analisa três linhas de pesquisa, desenvolvidas neste século, focadas em manuais de pedagogia em circulação no Brasil. Após descrever seus instrumentos de pesquisa, é discutida a consistência de seus resultados, particularmente no que se refere às classificações dos manuais elaboradas pelas pesquisas. A partir dos tipos de manuais definidos por essas pesquisas, procura-se avaliar as possibilidades futuras desses programas de pesquisa, especialmente no que tange à ampliação de seus recortes temporais e espaciais. Do ponto de vista da história da pedagogia, argumenta-se sobre a maior potencialidade das pesquisas nessa área cuja categorização dos manuais contemple os modelos escolares historicamente adotados pela escola brasileira.

ASSUNTO(S)

manuais de ensino modelos escolares formação do professor

Documentos Relacionados

• A reação católica e a formação de professores no Brasil: os manuais disciplinares Noções de Sociologia e Educação (história da pedagogia). Problemas actuaes das Madres Peeters e Cooman (1935-1971)
• Manuais de didática da história destinados à formação de professores e a constituição do código disciplinar da história no Brasil: 1935-1952
• As cidadelas das pesquisas de história da educação no Brasil
• Política de Educação Permanente em Saúde no Brasil: a contribuição das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço
• História com Pedagogia: a contribuição da obra de Jonathas Serrano na construção do código disciplinar da História no Brasil