Habilidades motoras de cadeirantes influenciadas pelo controle de tronco
AUTOR(ES)
Gomes, Ana Luísa Castelo Branco, Gomes, Abel Barbosa de Araújo, Santos, Heleodório Honorato dos, Clementino, Adriana Carla Costa Ribeiro
FONTE
Motriz: rev. educ. fis.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-06
RESUMO
O objetivo deste estudo foi analisar a efetividade de um protocolo de treinamento de estabilização segmentar lombar (ESL) no controle de tronco e nas habilidades em cadeira de rodas (CR) em indivíduos paraplégicos. A amostra foi composta por 5 homens (31,2±12,9 anos) com lesão medular abaixo de T6. O deslocamento total (DT) e as amplitudes ântero-posterior (AP) e médio-lateral (ML) do centro de pressão (CP) foram analisados por meio de uma plataforma de força, em duas posições de teste (mãos no joelho e braços cruzados) e as habilidades na cadeira de rodas foram analisadas pelo Wheelchair Skills Test (WST), pré e pós protocolo de treinamento de ESL. A análise estatística foi realizada no software SPSS (15.0), utilizando o teste ANOVA para α ≤ 0,05. Na comparação pré e pós-treino, houve redução significativa do deslocamento total do CP na posição sentada com mãos nos joelhos (P<0,01) e braços cruzados (P<0,01). Não se observou mudança nas habilidades com CR do WST entre as avaliações pré e pós treinamento em nenhum dos níveis estudados. O protocolo de treinamento de ESL proposto foi efetivo para a melhora do controle de tronco, mas não modificou as habilidades no manejo de cadeira de rodas em indivíduos paraplégicos.
ASSUNTO(S)
traumatismos da medula espinal terapia por exercício modalidades de fisioterapia
Documentos Relacionados
- Proficiência nas habilidades motoras fundamentais é necessária para inclusão de crianças em atividades motoras
- Mudas de Cana-de-Açúcar Influenciadas pelo Manejo com Herbicidas
- INFLUÊNCIAS DO SEXO NA ATENÇÃO E NA APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS
- Desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais em crianças com diferentes contextos escolares
- Efeito da combinação de diferentes estruturas de prática na aquisição de habilidades motoras