Gestão participativa na educação permanente em saúde: olhar das enfermeiras

AUTOR(ES)

Medeiros, Adriane Calvetti de, Pereira, Queli Lisiane Castro, Siqueira, Hedi Crecencia Heckler de, Cecagno, Diana, Moraes, Cristiane Lima

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-02

RESUMO

Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo conhecer as estratégias de gestão, com base na Educação Permanente em Saúde (EPS). Os participantes da pesquisa foram seis enfermeiras assistenciais de uma unidade de terapia intensiva de um hospital universitário do Estado do Rio Grande do Sul. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o Método de Círculo de Cultura de Freire. Os dados foram coletados nos meses de junho a agosto/2007. Os resultados apontam para o planejamento participativo e tomada de decisão como estratégias da EPS que promovem a autonomia, a valorização, a competência técnica e a construção do trabalho em equipe, em seu próprio percurso de aprendizagem.

ASSUNTO(S)

educação em enfermagem aprendizagem gestão em saúde cuidado

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