"Gerações-canguru": novos contextos, novas experiências

AUTOR(ES)

KUBLIKOWSKI, Ida, RODRIGUES, Clarissa Magalhães

FONTE

Estud. psicol. (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-09

RESUMO

Resumo Este artigo dialoga com produções acadêmicas dos últimos 25 anos acerca da transição para a vida adulta, com foco na "geração canguru". Constatou-se que os estudos evoluíram quanto a reconhecer a pluralização e a singularização das trajetórias de construção da adultez, passando a coabitação parento-filial a ser compreendida como possibilidade inscrita nesse contexto, desvinculada de um caráter necessariamente disfuncional. Acredita-se ser a família canguru uma possibilidade de arranjo doméstico que não coloca, obrigatoriamente, dúvidas quanto à condição adulta dos filhos. Propõe-se o termo plural "gerações-canguru" como forma de ampliar o olhar sobre os significados da coabitação entre pais e filhos na fase madura do ciclo vital familiar. Além disso, considera-se que o nível de conhecimento ora possibilitado é insuficiente para oferecer noções satisfatórias do que é ser adulto na contemporaneidade, permanecendo a ideia de adultez carente de revisão, tornando necessárias novas pesquisas.

ASSUNTO(S)

adulto família estágios do ciclo de vida

Documentos Relacionados

• Experiências de formação em terapia ocupacional: contextos, comunidades e terapia ocupacional social
• Expansão do ensino superior: contextos, desafios, possibilidades
• Educação não-formal: contextos, percursos e sujeitos
• 2. Contextos, entornos e interacciones para la sistematización
• Projeto político de formação do enfermeiro: contextos, textos, (re)construções