Gênero, infância e relações de poder: interrogações epistemológicas

AUTOR(ES)

Marchi, Rita de Cássia

FONTE

Cadernos Pagu

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

Este artigo relaciona as posições periféricas da mulher e da criança no campo científico e as atuais dificuldades epistemológicas colocadas à emancipação da infância como categoria sociológica conceitualmente autônoma. Essas dificuldades são similares às resistências com que se depararam, tempos atrás, os "estudos feministas" para estabelecer o gênero como uma nova categoria de análise. A infância é uma construção social atravessada pelas relações assimétricas de poder e ação entre as gerações na sociedade e, no campo científico, pela perspectiva adultocêntrica e predominantemente masculina (androcêntrica) do conhecimento.

ASSUNTO(S)

estudos sociais da infância estudos de gênero epistemologia

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