Formação inicial docente e suas relações dentro do âmbito escolar
AUTOR(ES)
Cunha, Regiane Stafim da, Santos, Marina Rosa Stec dos, Dittrich, Jaqueline, Vicentini, Maiara, Stavis, Liege da Silva Oliveira, Cruz, Christiane Gioppo Marques da
FONTE
Ciênc. educ. (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-09
RESUMO
Resumo: A formação inicial de professores inclui o estágio em docência, que proporciona a vivência do cotidiano escolar. A partir disso, o presente estudo investiga a experiência de quatro estagiários de professores de Biologia em diferentes turmas de Ensino Médio da Educação Básica. Para tanto, cada estagiário produziu relatos que foram submetidos à análise da ação docente utilizando o instrumento Matriz 3x3 baseado no sistema didático de Chevallard e na gestão das relações com o saber de Charlot, proposto por Arruda, Lima e Passos. O estágio foi marcado pelo uso de diferentes práticas metodológicas, tais como criação e montagem de modelos didáticos, vídeos e gravuras, de forma que os estagiários puderam refletir sobre a prática docente e sobre as relações existentes no âmbito da escola.
ASSUNTO(S)
formação inicial de professores prática docente estágio ensino de biologia ensino médio
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