FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NOS HOSPITAIS E MATERNIDADES DO ESTADO DE SERGIPE. / TRAINING AND PRACTICE OF PSYCHOLOGISTS WITHIN HOSPITALS AND MATERNITY WARDS IN THE STATE OF SERGIPE.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

A Psicologia da Saúde e a Psicologia Hospitalar apresentam trajetórias de práticas e de conhecimentos que ora são interligadas e oras são desvinculadas. Deste modo, fez-se necessário conhecer as possibilidades de intervenção no exercício do psicólogo e os elementos, teóricos e práticos na formação que contribuem para atuação hospitalar, objetivando analisar a formação e atuação de psicólogos, que trabalham em hospitais e maternidades do estado de Sergipe na área de Psicologia Hospitalar. A amostra abrangeu 29 psicólogos atuantes nos hospitais e maternidades de Sergipe. Optou-se por uma pesquisa quanti-qualitativa. Como instrumento foi utilizado o questionário misto. Para as respostas das questões fechadas, procedeu-se a análise descritiva dos resultados pelos dados apresentados em frequência relativa e absoluta; já para as respostas das perguntas abertas, procedeu-se a análise na abordagem temática. Os dados, foram agrupados em temas Formação em Psicologia Hospitalar (percepção sobre o preparo na formação; formação e preparo para atuar em hospital) e Atuação em Psicologia Hospitalar (prática, dificuldade e competência para atuar em hospital) e suas respectivas categorias analíticas. A amostra caracterizou-se com faixa etária entre 24 a 34 anos (52%), predominantemente feminina, o que corresponde a 83%. Desses profissionais 72,4% atuam na rede pública, 20,6% na particular e 6,8% na rede pública e particular. Segundo os respondentes, apenas 11% tiveram a Psicologia Hospitalar como disciplina curricular e 21% referem à valorização da carreira e apontam para a procura de cursos de pósgraduação que corresponda à demanda do mercado de trabalho. Quanto ao preparo, 90% dos respondentes avaliam ter preparo bom e 10% regular. As justificativas estiveram embasadas na formação acadêmica associada a cursos de especialização, experiência profissional e ao preparo prático durante a graduação. Os resultados indicaram que a formação acadêmica não fornece ferramentas necessárias para o trabalho do psicólogo nas instituições de saúde. Os desafios na intervenção realizada pelo psicólogo se dá a partir do confronto entre teoria e vivência profissional na rede de saúde, e resulta da capacidade de buscar alternativas e estratégias de superação frente a impasses e dificuldades. A mudança reside, segundo os mesmos, na formação acadêmica com disciplinas mais focadas na saúde, intercâmbio entre as universidades e o hospital, estágios curriculares, supervisões com professores capacitados, participação em eventos e pesquisas, e submeter-se à psicoterapia.

ASSUNTO(S)

formação de recursos humanos prática profissional psicologia atuação ciencias da saude human resources training professional practice psychology, career practice

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