Formação de professores e educadores para abordagem da educação sexual na escola: o que mostram as pesquisas
AUTOR(ES)
Silva, Regina Célia Pinheiro da, Megid Neto, Jorge
FONTE
Ciência & Educação (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006-08
RESUMO
Este artigo estuda as produções de pós-graduação brasileiras sobre formação de professores/ educadores para o trabalho com Educação Sexual nos vários níveis escolares, com objetivo de conhecer e apontar as principais tendências dessa produção. A metodologia baseou-se na pesquisa do estado da arte, identificando 65 teses e dissertações que são descritas e analisadas, entre outros itens, quanto aos modelos de formação inicial e continuada, características e concepções/representações dos profissionais, elementos teóricos, históricos e curriculares tratados nas pesquisas. Resultados apontam profissionais despreparado,s tanto na formação inicial quanto na continuada.
ASSUNTO(S)
educação sexual formação inicial e continuada de professores/educadores estado da arte
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