Fatores que afetam o planejamento institucional nas IES : um estudo de caso de uma IES privada da cidade de Curitiba
AUTOR(ES)
Rosalino Zat
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
As instituições brasileiras de educação superior estão inseridas em um ambiente competitivo e em transformação. Neste contexto, a gestão dessas instituições e, em particular o uso do planejamento, se constitui em ferramental importante para nortear essas organizações rumo ao futuro desejado. O objetivo deste estudo foi examinar os fatores que afetam o planejamento institucional de uma instituição de educação superior privada localizada na região metropolitana de Curitiba, Paraná. O estudo fundamentou-se na tipologia de problemas do planejamento em instituições de educação superior proposta por Bean e Kuh (1984). A pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso. Os dados foram coletados através de questionário aplicado a uma amostra intencional composta por dezoito (18) gestores ocupantes de posições na direção da instituição e coordenação de cursos, sendo que 78% dos respondentes são coordenadores, 17% são diretores e 5% são funcionários administrativos. Para a maioria dos respondentes (56%) a insuficiência de recursos constitui-se no principal fator que interfere na prática do planejamento enquanto que, para 45%, é a comunicação deficiente o principal fator que interfere no processo. Na percepção de 56% dos gestores participantes do estudo existe uma boa integração entre os diferentes setores que compõem a instituição, facilitando o processo de planejamento desenvolvido. Para 30% dos respondentes os objetivos inseridos no planejamento não traduzem, com clareza, as finalidades principais da instituição. As conclusões destacam que na percepção dos gestores o processo de planejamento institucional tem trazido benefícios como maior integração e eficiência à instituição, além de uma postura pró-ativa em relação a um contexto competitivo e ao futuro da instituição.
ASSUNTO(S)
educacao ensino superior planejamento educacional universidades e faculdades - administração
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