Fatores que afetam o planejamento institucional nas IES : um estudo de caso de uma IES privada da cidade de Curitiba

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2006

RESUMO

As instituições brasileiras de educação superior estão inseridas em um ambiente competitivo e em transformação. Neste contexto, a gestão dessas instituições e, em particular o uso do planejamento, se constitui em ferramental importante para nortear essas organizações rumo ao futuro desejado. O objetivo deste estudo foi examinar os fatores que afetam o planejamento institucional de uma instituição de educação superior privada localizada na região metropolitana de Curitiba, Paraná. O estudo fundamentou-se na tipologia de problemas do planejamento em instituições de educação superior proposta por Bean e Kuh (1984). A pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso. Os dados foram coletados através de questionário aplicado a uma amostra intencional composta por dezoito (18) gestores ocupantes de posições na direção da instituição e coordenação de cursos, sendo que 78% dos respondentes são coordenadores, 17% são diretores e 5% são funcionários administrativos. Para a maioria dos respondentes (56%) a insuficiência de recursos constitui-se no principal fator que interfere na prática do planejamento enquanto que, para 45%, é a comunicação deficiente o principal fator que interfere no processo. Na percepção de 56% dos gestores participantes do estudo existe uma boa integração entre os diferentes setores que compõem a instituição, facilitando o processo de planejamento desenvolvido. Para 30% dos respondentes os objetivos inseridos no planejamento não traduzem, com clareza, as finalidades principais da instituição. As conclusões destacam que na percepção dos gestores o processo de planejamento institucional tem trazido benefícios como maior integração e eficiência à instituição, além de uma postura pró-ativa em relação a um contexto competitivo e ao futuro da instituição.

ASSUNTO(S)

educacao ensino superior planejamento educacional universidades e faculdades - administração

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