Extensão média do enunciado em crianças brasileiras: estudo comparativo entre síndrome de Down, distúrbio específico de linguagem e desenvolvimento típico de linguagem
AUTOR(ES)
Carvalho, Angela Maria de Amorim, Befi-Lopes, Debora Maria, Limongi, Suelly Cecília Olivan
FONTE
CoDAS
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-06
RESUMO
OBJETIVO: Descrever o desempenho linguístico de crianças com síndrome de Down falantes do Português Brasileiro por meio da análise da Extensão Média do Enunciado, comparar esse desempenho ao de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem e com Desenvolvimento Típico e verificar se as crianças com síndrome de Down apresentam atrasos ou desvios do desenvolvimento linguístico. MÉTODO: Participaram do estudo 25 crianças com síndrome de Down (grupo pesquisa), pareadas pela idade mental ao grupo controle de crianças com desenvolvimento típico e ao grupo controle de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem. Os participantes foram divididos em subgrupos de acordo com a faixa etária (três, quatro e cinco anos). Foram colhidas amostras de fala do grupo pesquisa e realizadas análises por meio da Extensão Média do Enunciado medida em morfemas e em palavras. RESULTADOS: Observaram-se diferenças de desempenhos entre o grupo pesquisa e os grupos controle, sendo que o primeiro apresentou valores de Extensão Média do Enunciado inferiores em todas as faixas etárias, o que caracteriza o atraso do desenvolvimento gramatical e linguístico geral. CONCLUSÃO: A descrição das habilidades linguísticas de crianças com síndrome de Down falantes do Português Brasileiro apontou para déficits gramaticais importantes, principalmente no que se refere ao uso de palavras funcionais.
ASSUNTO(S)
síndrome de down desenvolvimento da linguagem desenvolvimento infantil criança linguística transtornos da linguagem
Documentos Relacionados
- Extensão média do enunciado-palavras em crianças de 4 e 5 anos com desenvolvimento típico da linguagem
- A extensão média do enunciado (EME) como medida do desenvolvimento de linguagem de crianças com síndrome de Down
- Correlação entre vocabulário expressivo e extensão média do enunciado em crianças com alteração específica de linguagem
- Emergência dos esquemas simbólicos em crianças com síndrome de Down, prematuros muito baixo peso e crianças com desenvolvimento típico
- Organização e narração de histórias por escolares em desenvolvimento típico de linguagem e com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL)