Expressando generalizações em Libras: álgebra nas mãos de aprendizes surdos

AUTOR(ES)

Fernandes, Solange H. A., Healy, Lulu

FONTE

Cad. CEDES

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-12

RESUMO

Neste artigo exploramos as práticas matemáticas de apren dizes surdos. Mais especificamente, procuramos identificar como aprendizes que tem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua, uma língua visuogestual, expressam generalizações matemáticas. Começamos com um breve histórico de como esta língua integrou-se a educação dos surdos. Na sequência, apresentamos alguns construtos oriundos da Psicologia Soviética que orientam nossas atividades de pesquisa. Finalmente, a partir de evidências procedentes do trabalho de um grupo de alunos surdos envolvidos em tarefas de generalização de padrões, analisamos a emergência do pensamento algébrico em suas práticas matemáticas.

ASSUNTO(S)

alunos surdos pensamento algébrico língua de sinais práticas matemáticas generalização

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