Experimentos mentais e suas potencialidades didáticas
AUTOR(ES)
Kiouranis, Neide Maria Michellan, Souza, Aguinaldo Robinson de, Santin Filho, Ourides
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-03
RESUMO
A revisão de alguns artigos sobre experimentos mentais que apresentam alguma relação com o ensino sugere que o uso de alternativas didáticas que incluem essas experiências pode ser útil na aprendizagem de fenômenos difíceis de serem observados em condições de laboratório físico. Assim, neste artigo buscamos e analisamos algumas características destes experimentos que os potencializam como instrumentais para o ensino de física.
ASSUNTO(S)
experimentos mentais ensino de ciências
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