Experiências de ensino-aprendizagem de estudantes de enfermagem em uma comunidade do município do Rio de Janeiro
AUTOR(ES)
Souza, Maria Helena do Nascimento, Paz, Elisabete Pimenta Araújo, Griep, Rosane Harter, Sousa, Ana Inês, Silva, Laurio Luis da, Paixão, Audréia Rodrigues da
FONTE
Escola Anna Nery
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006-08
RESUMO
Este estudo teve como objetivos: identificar a percepção dos estudantes de enfermagem diante das atividades desenvolvidas por eles junto à Comunidade e discutir o significado das atividades realizadas pelos acadêmicos para a sua formação profissional Utilizou-se a abordagem qualitativa, e a amostra foi constituída por 89 estudantes. Na voz dos mesmos, as expectativas iniciais à chegada ao campo foram marcadas não apenas pelo medo de encontrar situações de violência, mas pelo desejo de poder contribuir na melhoria das condições de saúde da população. Eles significaram o trabalho desenvolvido na comunidade como possibilidade de crescimento pessoal, maior compreensão da atuação profissional do enfermeiro e oportunidade de vivenciar o trabalho do enfermeiro de Saúde Pública. Dessa forma, verifica-se a relevância das experiências de ensino-aprendizagem em comunidades para o processo de formação profissional dos acadêmicos de enfermagem.
ASSUNTO(S)
enfermagem enfermagem em saúde comunitária saúde pública educação em saúde estudantes de enfermagem
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