Expectativas de educadores sobre a atuação do psicólogo escolar: relato de pesquisa

AUTOR(ES)

Prudêncio, Luísa Evangelista Vieira, Gesser, Marivete, Oltramari, Leandro Castro, Cord, Denise

FONTE

Psicol. Esc. Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-04

RESUMO

O presente estudo teve como objetivo identificar as necessidades de intervenção profissional em Psicologia em escolas de uma capital do sul do país. Para a obtenção das informações, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 40 profissionais de 16 instituições de ensino, sendo essas escolas, creches e núcleos de educação infantil. A partir da análise das informações, identificaram-se três diferentes expectativas de atuação do psicólogo: a) o psicólogo como um profissional que atua na resolução de conflitos entre a família e a escola; b) o psicólogo como um profissional que atua no diagnóstico e no atendimento individual dos "alunos-problema", e c) o psicólogo como um profissional da prevenção e da promoção de saúde. O estudo mostrou que urgeinvestir em uma formação de professores atenta à complexidade de elementos constituintes dos processos educativos e na formação de psicólogos preparados para se posicionarem na contracorrente das demandas medicalizantes.

ASSUNTO(S)

psicologia escolar atuação do psicólogo formação de professores

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