Expectativas acadêmicas e profissionais dos alunos de Biblioteconomia da UFRGS

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Investigação realizada com o objetivo de Identificar quais são os motivos que levaram os alunos a escolherem Biblioteconomia como opção de vestibular, avaliar, na opinião destes alunos se o curso de Biblioteconomia da UFRGS atendeu de forma satisfatória ao desenvolvimento de habilidades necessárias para um profissional bibliotecário atuar de forma eficiente no mercado de trabalho; comparar as expectativas sobre o curso e a profissão ao concluir a Faculdade com as expectativas sobre a profissão e o mercado de trabalho e propor sugestões para solucionar eventuais falhas do currículo, se as mesmas forem observadas, bem como registrar aspectos positivos apontados pelos alunos. Com base em literatura e na opinião dos participantes da pesquisa, o presente trabalho foi realizado a fim de refletir acerca das respostas dadas em torno das seguintes questões: a) Até que ponto as expectativas iniciais dos alunos egressantes do curso de Biblioteconomia foram atendidas? b) Será que o aluno que está concluindo o curso hoje se sente preparado para ingressar no mercado de trabalho? A metodologia baseou-se na opção por uma abordagem qualitativa, sendo a pesquisa realizada sob a forma de um estudo de caso. A revisão de literatura reuniu subsídios teóricos em torno do currículo de Biblioteconomia. Os dados junto aos respondentes foram coletados através de um questionário, sendo os nome verdadeiros substituídos por fictícios. Os resultados revelaram que os alunos estão satisfeito, de um modo geral, com o curso que está sendo concluído, com boas expectativas em relação ao mercado de trabalho e corresponderam às suas expectativas iniciais em relação ao curso.

ASSUNTO(S)

university courses biblioteconomia : ensino superior : currículo biblioteconmy curriculum expectatives whith the work

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