Evidências de Validade do Zulliger-SC Para Uso com Crianças

AUTOR(ES)

Villemor-Amaral, Anna Elisa de, Pavan, Pâmela Malio Pardini, Tavella, Raquel Rossi, Cardoso, Lucila Moraes, Biasi, Fabiola Cristina

FONTE

Paidéia (Ribeirão Preto)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-08

RESUMO

Resumo No Brasil, há uma escassez de instrumentos para avaliar a dinâmica afetiva e cognitiva de crianças, sendo necessário investir em pesquisas que busquem evidências de validade de técnicas de avaliação para esse público. O Teste de Zulliger no Sistema Compreensivo (Zulliger-SC) é um instrumento que avalia o modo de apreensão da realidade, afetos, auto-percepção, relacionamento interpessoal e funcionamento cognitivo, sendo indicado para uso com crianças, embora sejam escassos os estudos que demonstrem sua validade. Buscou-se contribuir para preencher essa lacuna, comparando os desempenhos de crianças em diferentes etapas do desenvolvimento. Participaram da pesquisa 103 crianças de 6 e 12 anos, estudantes de escolas públicas do interior do estado de São Paulo, que responderam ao instrumento individualmente, na própria escola. O Zulliger-SC diferenciou os participantes de modo coerente ao esperado teoricamente para suas idades, contribuindo com evidências de validade de uso do Zulliger-SC com crianças.

ASSUNTO(S)

teste de zulliger validade do teste desenvolvimento infantil

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