Evidências de validade convergente-discriminante para a avaliação dos tipos profissionais de Holland (ATPH)

AUTOR(ES)

Noronha, Ana Paula Porto, Mansão, Camélia Santina Murgo, Silva, Marlene Alves da, Freitas, Patrícia Carla dos Santos, Pereira, Geruza Oliveira Aquino

FONTE

Psicol. cienc. prof.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013

RESUMO

Este estudo teve como objetivo buscar evidências de validade convergente-discriminante para o teste Avaliação dos Tipos Profissionais, de Holland (ATPH), com vistas a verificar as relações com a Escala de Aconselhamento Profissional (EAP). A amostra foi composta por 42 estudantes dos ensinos fundamental e médio de escolas públicas e particulares. A idade variou entre 11 e 26 anos, sendo que participaram 43% de alunos do sexo masculino, 50%, do feminino, e 7% que não informaram o gênero. Os resultados sugeriram correlações significativas entre as dimensões do EAP e as tipologias do ATPH, com magnitudes que variavam de baixas a moderadas. A partir dos dados coletados, concluiu-se que o ATPH pode ajudar na identificação dos interesses de estudantes em processos de orientação profissional e que as evidências de validade foram favoráveis.

ASSUNTO(S)

interesses orientação vocacional avaliação psicológica adolescentes

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