Evasão no ensino superior público do Brasil: estudo de caso da Universidade de São Paulo

AUTOR(ES)

Silva, Debora Bernardo da; Ferre, Adriana Aparecida de Oliveira; Guimarães, Patricia dos Santos; Lima, Ricardo de; Espindola, Isabela Battistelo

FONTE

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2022

RESUMO

A evasão é um dos problemas mais recorrentes do ensino superior, seja este público ou privado. Diante disso, o presente artigo realiza tanto uma revisão sistematizada da literatura sobre evasão quanto um estudo de caso sobre a situação acadêmica e o significado das experiências de evasão na perspectiva de estudantes na Universidade de São Paulo no período 2010-2020. Verificou-se que os cursos de graduação nas áreas de ciências exatas apresentaram as maiores taxas de evasão no período contemplado. As medidas de intervenção destacadas no presente artigo norteiam a elaboração de futuras propostas e diagnósticos para combater à evasão.

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