Euclides Roxo e a Reforma Francisco Campos: a gênese do primeiro programa de ensino de matemática brasileiro
AUTOR(ES)
Arlete Petry Terra Werneck
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003
RESUMO
O trabalho tem como objetivo analisar a gênese do primeiro programa de ensino da disciplina Matemática no Brasil. Tal programa, inovador, pretendeu realizar a fusão de três disciplinas diferentes (Aritmética, Álgebra e Geometria) numa única disciplina. A partir de reflexões sobre o significado de reformas disciplinares e suas apropriações, lançando mão de pressupostos teóricos da história cultural, a pesquisa utilizou como fontes primárias os documentos do APER Arquivo Pessoal Euclides Roxo. O resultado da investigação apontou a análise do modo como Euclides Roxo, professor e diretor do Colégio Pedro II compôs o programa pioneiro para a Matemática no Brasil, a partir de suas leituras do movimento internacional de renovação da disciplina e das experiências didáticas norte-americanas
ASSUNTO(S)
reforma francisco campos euclides roxo matematica -- estudo e ensino campos, francisco luis da silva -- 1891-1968 -- critica e interpretacao educacao matematica euclides roxo arquivos pessoais matematica educação matemática roxo, euclides de medeiros guimaraes de -- 1890-1950 -- critica e interpretaca mathematical education francisco campos reform personal files
ACESSO AO ARTIGO
http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4718Documentos Relacionados
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