Estudo comparativo do perfil vocal de atores de teatro profissionais e atores em fase de formação acadêmica
AUTOR(ES)
Spagnol, Priscila Esteves, Cassol, Mauriceia
FONTE
Rev. CEFAC
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-08
RESUMO
Resumo:OBJETIVO:comparar o perfil vocal de atores de teatro profissionais e de atores em fase de formação acadêmica para verificar se existem diferenças entre o padrão de uso de voz.MÉTODOS :a amostra consistiu de 25 atores profissionais e de 25 atores em fase de formação acadêmica. O estudo foi realizado por meio do registro e análise de vozes dos participantes, utilizando-se a escala GRBASI (análise percepto-auditiva) e o software Dr. Speech (análise acústica). Com relação à análise acústica, foram analisadas as seguintes variáveis: frequência fundamental, Jitter, Shimmer e energia de ruído glótico. Aplicou-se um questionário para mensurar aspectos relacionados à autoimagem vocal.RESULTADOS:na análise perceptivo-auditiva, houve diferença estatisticamente significante entre grupos nas variáveis rugosidade (p=0,006) e tensão (p=0,02). A análise acústica não demonstrou diferenças entre os grupos. Quanto à autoimagem vocal, um item que se destacou em ambos os grupos foi desafinação.CONCLUSÃO:levando em consideração a comparação realizada entre os grupos estudados, a frequência das alterações vocais foi mais encontrada nos atores profissionais, o que nos aponta para uma sobrecarga vocal nesse grupo, alertando para a necessidade do desenvolvimento de um trabalho de preparação vocal do ator.
ASSUNTO(S)
voz avaliação fonoaudiologia qualidade de voz
Documentos Relacionados
- Atores profissionais de teatro: aspectos ambientais e sócio-ocupacionais do uso da voz
- Atores profissionais e estudantes de teatro: aspectos vocais relacionados à prática
- Nível de Diferenciação do Perfil de Interesses Profissionais: Estudo Comparativo por Idade e Escolaridade em Amostra Brasileira
- Eletromiografia laríngea e análise vocal em pacientes com Mal de Parkinson: estudo comparativo
- Ações em saúde vocal: proposta de melhoria do perfil vocal de professores