Estudantes do ensino médio e o conhecimento em HIV/AIDS: que mudou em dez anos?

AUTOR(ES)

Val, Luciane Ferreira do, Silva, José Augusto de Souza, Rincón, Laura Alarcón, Lima, Renata Holanda dos Anjos, Barbosa, Ricardo Luís, Nichiata, Lucia Yazuko Izumi

FONTE

Rev. esc. enferm. USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-06

RESUMO

Estudo exploratório, descritivo, comparativo, com abordagem quantitativa, cujo objetivo foi comparar o conhecimento de estudantes do ensino médio de duas escolas estaduais públicas de Peruíbe, SP, Brasil, sobre o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids), nos anos de 1999 e 2010. Nos dois anos, na população estudada predominaram estudantes do sexo feminino, menores de 18 anos, solteiros e de cor branca. Foi encontrada diferença estatisticamente significativa quanto ao conhecimento sobre HIV/aids entre os grupos estudados. Verificou-se que mesmo havendo intervalo de dez anos entre os estudos, os dois grupos de estudantes não se consideraram vulneráveis ao HIV e apresentaram dúvidas quanto ao conhecimento correto sobre o tema, o que indica a necessidade de sua abordagem contínua com adolescentes jovens.

ASSUNTO(S)

hiv síndrome de imunodeficiência adquirida estudantes ensino fundamental e médio conhecimento enfermagem em saúde pública

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