Estresse e enfrentamento em professores: uma análise da literatura
AUTOR(ES)
Silveira, Kelly Ambrosio, Enumo, Sônia Regina Fiorim, Paula, Kely Maria Pereira de, Batista, Elisa Pozzatto
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-12
RESUMO
O estresse tem sido associado a problemas de saúde em professores, sendo importante compreender suas estratégias de enfrentamento (coping). Assim, o presente estudo revisou a literatura sobre estresse e coping em professores, com a análise dos principais resultados de pesquisas da área e de suas características metodológicas. Foram analisados artigos publicados entre 2006-2011 em bases internacionais do Portal Periódicos/CAPES, com as palavras-chave: stress, coping e teacher. Os 19 artigos sobre o tema disponíveis integralmente foram analisados. A partir desse material, procedeu-se análise relacionada ao estresse, às estratégias de enfrentamento e às suas implicações para o trabalho docente. É evidenciada a necessidade de práticas avaliativas e interventivas em atenção ao coping e aos sintomas de estresse, de modo a ampliar a compreensão sobre os processos que levem ao bem-estar docente e, consequentemente, à qualidade do ensino ofertado.
ASSUNTO(S)
estresse enfrentamento revisão de literatura professores
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