Estágio supervisionado em Psicologia Escolar: desmistificando o modelo clínico

AUTOR(ES)

Lima, Maria de Fátima Evangelista Mendonça

FONTE

Psicologia: Ciência e Profissão

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

O objetivo deste relato é apresentar a prática de Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar da UFMS, desenvolvida em unidades de CEINFs (Centros de Educação Infantil) de Campo Grande, MS. O estágio teve como objetivos: o conhecimento e a análise do espaço institucional de educação infantil, o reconhecimento da especificidade da atuação psicológica e o planejamento da intervenção. A prática de estágio foi desenvolvida por meio de visitas semanais às instituições, de aproximadamente 2h, e supervisão semanal de 4h aula. O relato aponta principalmente a presença de comportamentos cristalizados quanto ao papel do psicólogo escolar, assim como os principais desafios que se apresentam no caminho rumo a um atendimento educacional consistente e coerente à criança de 0 a 6 anos de idade, em creches e pré-escolas.

ASSUNTO(S)

estágio supervisionado psicologia escolar/educacional educação infantil

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