Estágio curricular em enfermagem: transição de identidades

AUTOR(ES)

Bousso, Regina Szylit, Merighi, Miriam Aparecida Barbosa, Rolim, Marli Alves, Riesco, Maria Luiza Gonzales, Angelo, Margareth

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000-06

RESUMO

A experiência do "Estágio Curricular" no Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP), é relatada não só como uma inovação para atender às exigências do Currículo Mínimo em Enfermagem, como para dar consistência à formação pretendida com o novo currículo da EEUSP. A proposta é de possibilitar ao aluno vivenciar um processo de transição do ser estudante para o ser profissional. As autoras fazem uma análise retrospectiva de como a experiência tem sido vivenciada pelos envolvidos - graduando, docente e enfermeiro assistencial, tecendo considerações acerca dos resultados que evidenciam indicadores de autonomia e de responsabilidade do futuro profissional.

ASSUNTO(S)

ensino de enfermagem curriculum

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