Escolhas acadêmicas e interesse vocacional em estudantes com alta capacidade matemática

AUTOR(ES)

García-Perales, Ramón; Jiménez-Fernández, Carmen; Palomares-Ruiz, Ascensión

FONTE

Ensaio: aval.pol.públ.Educ.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2021-03

RESUMO

Resumo A orientação acadêmica e vocacional favorece as escolhas dos escolares, assumindo importância no Ensino Médio. São apresentadas as escolhas acadêmicas e interesse vocacional de um grupo de 22 escolares que, no ano acadêmico de 2011/2012, foram diagnosticados com alta capacidade matemática. No ano acadêmico de 2017/2018, foi realizado um acompanhamento para analisar sua carreira acadêmica e preferência vocacional. A significância estatística aparece nos campos da clara tradição masculina. Resultados que fazem parte da tendência que tem sido amplamente observada de que as desigualdades de gênero persistem na sociedade e na Educação e que nas últimas décadas têm uma clara reflexão sobre a baixa escolha de alunas das disciplinas STEM, mesmo que sejam muito capazes.

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