Escola e violência: análise de dissertações e teses sobre o tema produzidas na área de educação, no período de 1990 a 2000

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

A proposta do estudo foi analisar e refletir sobre a produção científica dos programas de pós-graduação em Educação, sobre a temática "escola e violência", no período de 1990 a 2000 com base no referencial da Teoria Crítica, representada pelos autores Max Horkheimer, Theodor Adorno e Herbert Marcuse. Entendendo que pesquisa científica pode e deve contribuir para a elucidação da violência na sociedade e, em particular, na manifestação do fenômeno na escola, delimitou-se o campo de investigação nas teses e dissertações sobre o tema, catalogadas no CD-ROM ANPEd/99, nas bibliotecas da USP e PUC/SP. Adotou-se como recorte as pesquisas dos programas de pós-graduação em Educação da USP e PUC/SP pelo fácil acesso ao material empírico e pela maior concentração do material nestas universidades no período de 1990 a 2000. Partiu-se do pressuposto de que os pesquisadores deram mais atenção à violência fisica e não fisica em conjunto em seus trabalhos que os estudos sobre violência da escola e na escola estão mais preocupados com a falta de disciplina em alunos (indisciplinas) e de que as explicações da violência dão mais ênfase ou a aspectos individuais, ou sociais, ou sociais e individuais associando-os ou ainda tentam relacionar os dois aspectos, embora mantidos como entidades separadas, sem associá-los nas suas análises. Na pesquisa foi possível distinguir o aspecto da violência que os autores mais enfatizam - psicológico, sociológico ou ambos, sendo a ênfase no aspecto social a mais frequente os tipos de violência enfatizados em suas pesquisas, o que cada autor entendia por violência fisica, não fisica, da escola e na escola observar os referenciais teóricos trabalhados nas: pesquisas, assim como as propostas apresentadas por eles de modo a poder responder: como a violência, em sua manifestação na escola, vem sendo estudada pelos pesquisadores

ASSUNTO(S)

educacao pontificia universidade catolica de sao paulo programa de estudos pos-graduados em educacao -- teses e dissertacoes -- 1990-2000 violencia nas escolas -- pesquisa universidade de sao paulo -- educacao -- dissertacoes e teses -- 1990-2000

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