Escola e fábrica: vozes de trabalhadores em uma indústria de ponta

AUTOR(ES)

Ferretti, Celso João, Zibas, Dagmar M. I., Tartuce, Gisela Lobo B. P., Silva Júnior, João dos Reis

FONTE

Cadernos de Pesquisa

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-03

RESUMO

O objetivo deste artigo é o de apresentar parte dos resultados de ampla pesquisa, na qual se estudou a qualificação como construção social, privilegiando-se dois campos de análise: a escola e a fábrica. A pesquisa focalizou uma escola pública, duas unidades do Senai e uma indústria metal-mecânica, localizada no interior do Estado de São Paulo. Neste artigo, discutem-se alguns dados obtidos no âmbito da fábrica, com destaque para o olhar dos trabalhadores sobre as contribuições da escola e da empresa para seu processo de qualificação profissional. Os resultados indicam que há consenso entre os entrevistados sobre o valor da escolarização, não só para o exercício da profissão, mas para a vida social e familiar. Os procedimentos adotados pela indústria, visando à qualificação profissional e à adesão dos trabalhadores aos objetivos empresariais, são também muito bem aceitos. A análise dos dados permitiu, todavia, desvelar conflitos, contradições e idealizações que os discursos consensuais não conseguem de todo ocultar.

ASSUNTO(S)

escola pÚblica trabalho industrial qualificaÇÃo profissional

Documentos Relacionados

• School and factory: speechs under strain
• A fábrica é escola. Práticas sociais e educativas de empresários e trabalhadores.
• Intellectus Fabrica: um ensaio sobre a teoria da definição no Tractatus de Intellectus Emendatione de Espinosa
• Consumo de álcool em trabalhadores de uma indústria em Monterrey, México
• Entre o chão e a gestão da fábrica: as trajetórias dos trabalhadores da FACIT