Escala de avaliação de habilidades não técnicas em enfermagem: construção, desenvolvimento e validação
AUTOR(ES)
Pires, Sara Martins Pereira, Monteiro, Sara Otília Marques, Pereira, Anabela Maria Sousa, Stocker, Joana Novaes Machado, Chaló, Daniela de Mascarenhas, Melo, Elsa Maria de Oliveira Pinho de
FONTE
Rev. Latino-Am. Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
06/09/2018
RESUMO
RESUMO A introdução de habilidades não técnicas durante o ensino de enfermagem é fundamental para preparar os enfermeiros para o contexto clínico e aumentar a segurança do paciente. Não foram encontrados quaisquer instrumentos desenvolvidos para essa finalidade. Objetivos: construir, desenvolver e validar uma escala de avaliação de habilidades não técnicas em enfermagem. Método: pesquisa metodológica. Com base na revisão da literatura e na experiência dos pesquisadores em habilidades não técnicas em saúde, e no conhecimento dos princípios do gerenciamento de recursos em crises, foi construída uma lista de 63 itens e com uma escala Likert de cinco pontos. A escala foi aplicada em 177 estudantes de graduação em enfermagem. Estatística descritiva, correlações, análises de consistência interna e análise fatorial exploratória foram realizadas para avaliar as propriedades psicométricas da escala. Resultados: os itens da escala apresentaram valores semelhantes para média e mediana. Os valores máximo e mínimo mostraram uma boa distribuição em todas as opções de resposta. A maioria dos itens apresentou uma relação significativa e positiva. O alfa de Cronbach apresentou um bom valor (0,94) e a maioria das correlações foi significativa e positiva. A análise fatorial exploratória através do teste de Kaiser-Meyer-Olkin apresentou um valor de 0,849, e o teste de Bartlett apresentou valores de esfericidade adequados (χ2=6483.998; p=0.000). O modelo de um fator explicou 26% da variância total. Conclusão: a formação em habilidades não técnicas e sua mensuração poderiam ser incluídos nos programas de graduação ou pós-graduação de profissões da saúde, ou até mesmo serem utilizadas para avaliar as necessidades e melhorias nos contextos de cuidados de saúde.
ASSUNTO(S)
competências não-instrumentais gestão de recursos em situações de crise cuidados de saúde enfermagem estudantes de enfermagem qualidades psicométricas
Documentos Relacionados
- Instrumento para avaliação do produto do cuidar em enfermagem: desenvolvimento e validação de conteúdo
- Construção e validação de um instrumento de avaliação de habilidades técnicas para programas de residência em cirurgia geral
- Qualidade dos cuidados de enfermagem: construção e validação de um instrumento
- A forma abreviada da escala posições frente ao diagnóstico de enfermagem: desenvolvimento e avaliação psicométrica
- Construção, validação e normatização de uma bateria de cinco escalas para avaliação de ajustamento psicológico em adolescentes
