Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR): validade fatorial e consistência interna

AUTOR(ES)

Sbicigo, Juliana Burges, Bandeira, Denise Ruschel, Dell'Aglio, Débora Dalbosco

FONTE

Psico-USF

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-12

RESUMO

O objetivo deste estudo foi investigar as propriedades psicométricas da Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR) para adolescentes. Participaram 4.757 adolescentes, com idades entre 14 e 18 anos (M=15,77; DP=1,22), de nove cidades brasileiras. Os participantes responderam a uma versão da EAR adaptada para o Brasil. A análise fatorial exploratória apontou uma estrutura bidimensional, com 51.4% da variância explicada, que foi sustentada pela análise fatorial confirmatória. As análises de consistência interna realizadas por meio do coeficiente alfa de Cronbach, confiabilidade composta e variância extraída indicaram bons valores de fidedignidade. Diferenças nos escores de autoestima em função do sexo e da idade não foram encontradas. Conclui-se que a EAR apresenta qualidades psicométricas satisfatórias, mostrando-se um instrumento confiável para medir autoestima em adolescentes brasileiros.

ASSUNTO(S)

autoestima autoavaliação psicometria

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