ENVIRONMENTAL EDUCATION IN TIMES OF CRISIS. WHERE IS IT WHEN IT IS MOST NECESSARY?
AUTOR(ES)
NÚÑEZ, MARÍA BARBA, CASTRO, CARMEN MORÁN DE, CARTEA, PABLO MEIRA
FONTE
Ambient. soc.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-09
RESUMO
Resumo O trabalho analisa o desaparecimento da educação ambiental das políticas públicas e suas linhas de financiamento, justo num momento histórico que reclamaria, como nunca, seu reforço. É por isso relevante analisar as dinâmicas de poder ocultas depois do discurso justificador das políticas de austeridade, entre as que a EA se desvanece. Para isso se aborda sua trajectória como campo aplicando a teoria de Bourdieu, com um enfoque sociobiográfico sustentado na trajectória de vida de 9 educadoras/es ambientais, uma encuesta dirigida ao universo profissional em Galiza e um grupo de discussão. A análise da posição de origem e acesso ao campo reflete as dimensões política e militante próprias de um campo contra-hegemónico, permanentemente objeto de submissão e adaptação a modelos menos incisivos por determinadas forças. Neste sentido, a relação ambivalente com as administrações públicas tem propiciado conquistas, mas também grandes renúncias em sua trajectória.
ASSUNTO(S)
educação ambiental enfoque sociobiográfico bourdieu políticas públicas
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