Entre Petrônio e Longo: uma proposta da pedagogia erótica / Entre Pétrone et Longus: une proposition de pédagogie érotique

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

01/12/2011

RESUMO

A presente dissertação tem como corpus o romance erótico grego Pastoral ou Dáfnis e Cloé (III d.C.), do sofista Longo, e o romance erótico latino Satiricon(I d.C.), de Petrônio, arbitro da elegância do imperador Nero. O estudo objetiva descrever, em perspectiva comparada, como esses romancistas estão engajados com a técnica da cura sui, admitindo constituir essa prática uma espécie de paideia, ou seja, uma pedagogia erótica em prol de uma austeridade sexual, em nome da preservação da saúde do corpo e da elevação da alma. Busca, também, mostrar que o gênero romance surgiu muito antes do século XII da nossa era, ao contrário do que se afirma, bem como derrubar a falsa concepção, por parte do leitor moderno, de que a Antiguidade havia sido um verdadeiro paraíso da permissividade sexual. Tal percurso, também, permite-nos, ao fim, uma reflexão diferenciada acerca da situação social e política dos cidadãos livres e escravizados dos primeiros séculos da nossa era

ASSUNTO(S)

romance antigo pedagogia erótica longo. pastoral literatura antiga literatura clássica literatura erótica gregos comportamento sexual latinos comportamento sexual roman antique pégagogie érotique austérité pétrone longus austeridade literatura comparada literatura comparada latina e grega literatura grega e latina petronio. satiricom longo. dáfnis e cloé

ACESSO AO ARTIGO

Documentos Relacionados