Ensino médio: função do estado ou da empresa?
AUTOR(ES)
Whitaker, Dulce Consuelo Andreatta, Fiamengue, Elis Cristina
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2001-08
RESUMO
O presente artigo levanta questões importantes acerca da qualidade do ensino médio público quando comparado ao particular, a partir de dados da pesquisa "10 anos depois: Unesp - Diferentes perfis de candidatos para diferentes cursos (Estudo de variáveis de capital cultural)", questionando a visão ideológica de que a escola particular coloca seus alunos mecanicamente nas melhores universidades. Apresentando dados sobre a performance dos candidatos ao vestibular oriundos do sistema particular e do sistema público, o artigo mostra que, nos dois casos, a freqüência a cursinhos é uma constante, o que coloca em xeque a tão propalada maior qualidade do ensino médio particular.
ASSUNTO(S)
ensino médio ensino médio particular e público efeito cursinho acesso à universidade
