Ensino de bioética nas faculdades de medicina no Brasil
AUTOR(ES)
Neves Júnior, Waldemar Antônio das, Araújo, Laís Záu Serpa de, Rego, Sergio
FONTE
Rev. Bioét.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-04
RESUMO
Resumo É recorrente, no âmbito da educação médica brasileira e no ensino da bioética de modo geral, o debate sobre a melhor maneira de ensinar ética e/ou bioética. Parte disso decorre da crescente preocupação na sociedade de contar com médicos técnica e moralmente competentes. O ensino de bioética distingue-se do ensino de ética médica, já que esse último está centrado nos direitos e deveres do médico, enquanto o primeiro tem seu foco na multi, inter e transdisciplinaridade. O objetivo deste trabalho é identificar se a disciplina de bioética encontra-se na matriz curricular, como é ministrada e quais são os conteúdos trabalhados nos cursos de medicina do Brasil. Observou-se aumento do número de oferta de disciplinas autônomas de bioética nos cursos médicos e que os temas mais abordados pelas disciplinas são introdução à bioética e princípios da bioética, relação médico-paciente, aborto e eutanásia.
ASSUNTO(S)
educação médica bioética educação superior desenvolvimento moral
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