Ensino da bioética nos cursos de Enfermagem das universidades federais brasileiras

AUTOR(ES)

Couto Filho, José Carlos Ferreira, Souza, Flávia Silva, Silva, Sylvia Sardinha da, Yarid, Sérgio, Sena, Edite Lago da Silva

FONTE

Rev. Bioét.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-04

RESUMO

Trata-se de artigo de pesquisa documental voltado a identificar a oferta da disciplina ou da temática bioética nos cursos de graduação em Enfermagem das universidades federais brasileiras. Adotou-se como critério básico de seleção de amostra a disponibilização online do projeto político-pedagógico do curso de Enfermagem. Foram identificadas 16 instituições (27%) que atendiam ao critério, e a bioética constava na grade curricular ou era apresentada como temática específica em oito delas (50%). A outra metade da amostra não oferta a disciplina ou discute transversalmente o tema, embora sete cursos (43,75%) ofereçam disciplinas correlatas: ética; legislação em enfermagem; exercício da enfermagem; deontologia. Verificou-se que um curso (6,25 %) não oferta nenhuma disciplina referente à temática. A falta de padronização curricular em relação à oferta da disciplina permite concluir que a formação profissional em enfermagem é prejudicada e que isso também estabelece discrepância entre os cursos das diferentes instituições.

ASSUNTO(S)

bioética Ética ensino da enfermagem

Documentos Relacionados

• Atuação do psicólogo nos “núcleos de acessibilidade” das universidades federais brasileiras
• Eficiência das universidades federais brasileiras
• Mapeando o ensino da bioética nos cursos de odontologia brasileiros
• Ensino da Bioética Convergente de Ricardo Maliandi nos Cursos de Medicina
• Ensino da Bioética Convergente de ricardo maliandi nos Cursos de medicina