Ensino clínico e epidemiológico de dengue por meio da prática simulada
AUTOR(ES)
Ribeiro, João Henrique de Morais, Otrenti, Eloá, Takahashi, Renata Ferreira, Nichiata, Lúcia Yasuko Izumi, Padoveze, Maria Clara, Pereira, Érica Gomes, Nunes Júnior, Sebastião Silveira, Gryschek, Anna Luiza de Fátima Pinho Lins, Ciosak, Suely Itsuko
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-04
RESUMO
RESUMO Objetivo: descrever a experiência de ensino clínico sobre a dengue e a prática de vigilância epidemiológica utilizando metodologia da problematização. Método: relato de experiência sobre atividade educativa com graduandos de Enfermagem, realizada em março de 2016, em uma universidade pública da cidade de São Paulo, concebida em quatro etapas: aula expositiva dialogada, busca ativa do Aedes aegypti, estudo de caso e simulação de consulta de enfermagem a indivíduos com dengue. Resultados: A atividade permitiu resgatar conhecimentos prévios sobre a doença, responder a exercícios que abordavam distintas situações clínicas e de vigilância epidemiológica, incluindo avaliação "in loco" de possíveis focos do mosquito, e discutir a necessidade de ampliação das ações de prevenção e promoção da saúde do indivíduo e coletividade, o impacto da mídia na divulgação dos casos e as dificuldades de enfrentamento vivenciadas nos diferentes níveis de atenção. Conclusão: a metodologia adotada possibilitou capacitação qualificada dos alunos para enfrentamento da dengue.
ASSUNTO(S)
aprendizagem baseada em problemas dengue enfermagem saúde coletiva doenças transmissíveis
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