Enfermagem em saúde coletiva: a construção do conhecimento crítico sobre a realidade de saúde

AUTOR(ES)

Chaves, Maria Marta Nolasco, Larocca, Liliana Müller, Peres, Aida Maris

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

Esta análise sobre os processos ensino-aprendizagem e a pesquisa de Enfermagem em Saúde Coletiva frente à consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS) objetiva reconhecer a potencialidade da realidade de saúde da população como estratégias de aproximação com o campo de ação e instrumentalização do profissional para a reversão de situações indesejáveis de saúde. Assim, refletiu-se sobre o trabalho da Enfermagem em Saúde Coletiva por compreendê-lo como mediador para promover o ensino, a aprendizagem e a construção de conhecimento na área. Acredita-se que tais processos, fundamentados no pensamento crítico, possibilitam a reflexão sobre as contradições entre a política pública vigente e as ações promovidas pelo setor, e assim, contribuem para superar o atual modelo de atenção à saúde, que historicamente tem sido fundamentado em ações curativistas para o indivíduo, para o modelo que reconhece as necessidades em saúde e intervém na determinação social do processo saúde-doença.

ASSUNTO(S)

saúde pública pesquisa em enfermagem educação em enfermagem conhecimento sistema Único de saúde enfermagem em saúde coletiva

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