Em busca do tesouro: um estudo sobre o brincar na creche

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1991

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo estudar a atividade lúdica na creche. Por que esta atividade, tão importante para crianças na faixa etária das que frequentam esta instituiçao, é tão pouco valorizada neste contexto? A partir de um estudo de caso realizado na favela da Rocinha - Rio de Janeiro -, onde foi desenvolvido um trabalho de observação do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras, pode-se ver com mais nitidez como crianças e educadoras organizavam seu cotidiano e qual o espaço ocupado pelo brincar nesta instância específica. Em função da sua visão de criança esta creche possui características singulares. Existem ai lugares especialmente criados para a brincadeira das crianças, como a Casa de Boneca, a Biblioteca e, mais recentemente, a Brinquedoteca, o que nao é comum às creches em geral. Recuperar as histórias, lembranças e experiencias das educadoras foi essencial para buscar compreender como elas e as crianças vivenciavam o espaço lúdico. Tentou-se mostrar que é importante que o lúdico tenha seu lugar na creche, não em contraposição às demais atividades, mas como parte integrante da vida das crianças na instituição. Para tanto, é preciso pensar em uma formação contínua e sistemática das educadoras, voltada para a concretude de seu trabalho. É essencial que não se perca de vista a educadora como pessoa e seu contexto de vida. Da mesma forma que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a atuação do adulto que dela se ocupa não pode ser, de forma alguma, improvisada

ASSUNTO(S)

creches -- rio de janeiro, rj psicologia educacional brinquedos da creche educadoras de creche brincadeiras jogo infantil

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