Eficácia de manual educativo para acompanhantes de parto: estudo piloto de ensaio clínico randomizado
AUTOR(ES)
Teles, Liana Mara Rocha, Américo, Camila Félix, Oriá, Mônica Oliveira Batista, Vasconcelos, Camila Teixeira Moreira, Brüggemann, Odaléa Maria, Damasceno, Ana Kelve de Castro
FONTE
Rev. Latino-Am. Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
07/05/2018
RESUMO
RESUMO Objetivo: avaliar a eficácia de um manual educativo na instrumentalização do acompanhante para prestar apoio à parturiente e verificar a sua influência na satisfação do acompanhante e da mulher com o processo de parto vaginal. Método: piloto de ensaio clínico controlado randomizado com 65 acompanhantes e puérperas (intervenção=21 e controle=44). O conhecimento prévio dos acompanhantes foi avaliado em linha de base. Utilizou-se o Formulário de Avaliação do Acompanhante em Sala de Parto para mensurar as ações prestadas e a satisfação com a experiência e o Questionário de Experiência e Satisfação com o Parto para avaliar a satisfação da puérpera com este. Foram utilizados os testes t de Student ou Wilcoxon, Qui-quadrado ou exato de Fisher, razões de risco e intervalos de confiança a 95%. Resultados: acompanhantes do grupo intervenção realizaram maior número de ações de apoio (7,2 vs 4,6; p:0,001) e tiveram escores mais altos de satisfação com o parto (72,4 vs 64,2; p:0,00). Puérperas do grupo intervenção tiveram maior satisfação com o parto (119,6 vs 107,9; p:0,000). Conclusão: o manual foi eficaz na instrumentalização do acompanhante, contribuiu para ações de apoio à parturiente e repercutiu na satisfação do acompanhante e da mulher com o processo de parto. RBR-776d9s
ASSUNTO(S)
apoio social parto ensaio clínico enfermagem educação em saúde promoção da saúde
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