Effect of educational intervention based on the PRECEDE-PROCEED model on preventive behaviors of cutaneous leishmaniasis among housewives

AUTOR(ES)
FONTE

Cad. Saúde Pública

DATA DE PUBLICAÇÃO

29/07/2019

RESUMO

A leishmaniose cutânea é endêmica no Irã. Devido ao importante papel da educação na prevenção de doenças, o estudo buscou medir o efeito de uma intervenção educacional, com base no modelo PRECEDE-PROCEED, sobre comportamentos preventivos contra a leishmaniose cutânea entre donas de casa iranianas. O estudo quasi-experimental incluiu 240 donas de casa matriculadas em centros de saúde em Mianshahr, na cidade de Fasa, uma área endêmica para leishmaniose cutânea no Irã. A amostra era constituída de 120 mulheres no grupo da intervenção e 120 no grupo controle. A intervenção educacional no grupo experimental teve como base o modelo PRECEDE, com sete sessões de 50-60 minutos cada, incluindo palestras, discussões em grupo, representação de papéis e atividades práticas, além de vídeos e apresentações em PowerPoint. As sessões destacaram a familiaridade com a leishmaniose cutânea e os diferentes tipos, vetores e reservatórios, métodos de prevenção e de combate à doença, proteção individual, saneamento ambiental e da água, borrifação de criadouros, uso de mosquiteiros, etc. Os dados foram coletados antes e três meses depois da intervenção educacional. A média de idade do grupo experimental foi 39,24±9,12 anos, comparada com 38,84±9,28 anos no grupo controle. Comparado ao grupo controle, três meses depois da intervenção o grupo experimental mostrou um aumento significativo no conhecimento, atitudes e fatores de reforço, facilitadores e de desempenho. A intervenção calcada nos fatores facilitadores, de reforço e predisponentes teve um efeito significativo sobre os comportamentos de prevenção da leishmaniose cutânea nesse grupo de mulheres iranianas.Leishmaniasis is an endemic disease in Iran. Since education to prevent the disease is important, this study aimed to determine the effect of educational intervention based on the PRECEDE-PROCEED model on preventive behaviors of cutaneous leishmaniosis among housewives. In this quasi-experimental study, 240 housewives under the coverage of health centers, who lived in the endemic area of Mianshahr, Fasa city, Fars Province, Iran in 2016, were selected (120 people for the experimental group and 120 for the control group). The educational intervention for the experimental group was based on the PRECEDE model, which consists of seven 50-60-minute sessions of lectures, group discussions, role playing, practical displays, and video and PowerPoint displays. These sessions addressed the familiarity with cutaneous leishmaniasis and its different types and carriers, methods of preventing and fighting against it, personal protection, sanitation of the environment and drinking water, spraying of sites, use of mosquito nets, etc. Data were collected before educational intervention and three months after educational intervention. The mean age of the experimental group was 39.24±9.12 years and that of the control group was 38.84±9.28 years. Three months after the intervention, the experimental group showed a significant increase in knowledge, attitudes, reinforcing factors, enabling factors, and performance compared to the control group. The education based on enabling factors, reinforcing factors, and predisposing factors had a significant effect on the preventive behaviors of cutaneous leishmaniasis among housewives.

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