Efeito pororoca na educação permanente em saúde: sobre a interação pesquisa-trabalho
AUTOR(ES)
Figueiredo, Eluana Borges Leitão de, Silva, Ana Paula de Andrade, Abrahão, Ana Lúcia, Cordeiro, Benedito Carlos, Fonseca, Isabel de Almeida, Gouvêa, Mônica Villela
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018
RESUMO
RESUMO Objetivo: construir responsabilidade municipal com a política de educação permanente na saúde a partir da interação entre práticas de pesquisa e inovação no trabalho. Método: relato de experiência com estruturação de encontros dialógicos que possibilitaram o diagnóstico participativo e a gestão estratégica articulada à pesquisa em ensino da saúde. Resultados: com as atividades e a interação identificamos forças ativas na reinvenção da formação de trabalhadores inseridos na rede de serviços sanitários na esfera municipal, em que foi possível compreender três fluxos: “interações dentro e fora”, “movimentos de encontros” e “arranjos coletivos estratégicos”. Considerações finais: a pesquisa-ação colaborativo-crítica possibilitou a construção de movimentos coletivos que apontaram caminhos para produção de novos sentidos na formação em saúde e oportunizaram a criação estratégica do Núcleo de Educação Permanente em Saúde, como tarefa de gestão municipal não dependente da política de governo federal.
ASSUNTO(S)
educação continuada pessoal de saúde enfermeiros políticas de saúde inovação
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