Education, school and advanced modernity through the lens of the cinema / Educação, escola e modernidade avançada através das lentes do cinema

AUTOR(ES)

Marcelo Ribeiro de Almeida

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

16/02/2011

RESUMO

Esta dissertação busca analisar como diferentes países discutem e representam a escola pública em tempos de modernidade avançada através do cinema. Selecionamos filmes que, a partir da década de 1980, apontam vários desafios à Educação a partir de uma configuração sócio-economica posta em conflito com os termos das práticas e condutas do neoliberalismo e da modernidade avançada. Selecionamos três filmes: Meu Mestre, Minha Vida (Dir. John G. Avildsen, EUA, 1989), Escritores da Liberdade (Dir. Richard LaGravenese, Eua/Alemanha, 2007) e Entre os Muros da Escola (Dir. Laurent Cantet, França, 2007). Tomamos Lukács (Narrar ou Descrever, 1965) como referencial para investigar o discurso do narrador na obra de arte em geral e no discurso do narrador cinematográfico em particular, tendo em vista como ele lida com as questões que envolvem a escola pública moderna.

ASSUNTO(S)

educação escolas modernidade cinema education school modernity cinema

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