Educação permanente em saúde na atenção básica: percepção dos gestores municipais de saúde
AUTOR(ES)
Silva, Luiz Anildo Anacleto da, Soder, Rafael Marcelo, Petry, Letícia, Oliveira, Isabel Cristine
FONTE
Rev. Gaúcha Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
04/05/2017
RESUMO
RESUMO Objetivos Conhecer as estratégias de educação em saúde preconizadas e desenvolvidas aos trabalhadores da atenção básica pelosgestores. Método O estudo está caracterizado como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. A população amostral foi escolhida de forma intencional, tendo como público-alvo 26 gestores municipais de saúde adscritos a uma coordenadoria regional de saúde, localizada no norte/noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Resultados A análise temática permitiu a construção de duas categorias empíricas: estratégias educativas, compartimentadas, descontínuas e de bases tecnicistas; e a incipiência/ausência de propostas educativas. Considerações finais Os resultados demonstram uma realidade que precisa ser transformada por todas as pessoas envolvidas no processo de trabalho em saúde: docentes e discentes, usuários, membros dos conselhos de saúde, trabalhadores e gestores. Realisticamente, buscam-se transformações nos serviços para que se qualifique a integralidade da atenção em saúde.
ASSUNTO(S)
gestão em saúde educação em saúde saúde pública atenção primária à saúde
Documentos Relacionados
- Acesso e acolhimento na atenção básica: uma análise da percepção dos usuários e profissionais de saúde
- Fitoterapia na Atenção Básica: olhares dos gestores e profissionais da Estratégia Saúde da Família de Teresina (PI), Brasil
- A política de incentivos do Ministério da Saúde para a atenção básica: uma ameaça à autonomia dos gestores municipais e ao princípio da integralidade?
- "Rodas de educação permanente" na atenção básica de saúde: analisando contribuições
- Educação em saúde: percepção dos enfermeiros da atenção básica em Uberaba (MG)