EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
AUTOR(ES)
Vieira, Marle Aparecida Fidéles de Oliveira, Côco, Valdete
FONTE
Cad. CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-12
RESUMO
RESUMO: Este artigo tematiza a educação infantil do campo (EIC), focalizando a formação de professores a partir de pesquisa que objetivou compreender como se efetiva a formação continuada dos educadores que atuam em assentamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Os dados indicam que a EIC carece de fortalecimento, em especial na parceria entre as ações do MST e a responsabilidade dos municípios, com vistas a encaminhar as ações formativas com os educadores, implicadas com o pertencimento ao trabalho na EIC.
ASSUNTO(S)
educação infantil do campo formação de professores assentamentos movimento dos trabalhadores rurais sem terra
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