EDUCAÇÃO FEMININA NO RECOLHIMENTO DO MARANHÃO: o redefinir de uma instituição / MUJERES DE EDUCACIÓN EN ENCUENTRO MARANHÃO: el reajuste de un institución
AUTOR(ES)
MARIA JOSÉ LOBATO RODRIGUES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
O presente estudo, numa abordagem histórico-educacional, analisa como o Recolhimento de Nossa Senhora da Anunciação e Remédios, instituição maranhense de reclusão feminina, dos Períodos Colonial e Imperial, redefiniu sua função social deixando de oferecer às recolhidas apenas uma educação moral e religiosa, passando progressivamente, a partir da segunda metade do século XIX, a incorporar características de um ensino escolarizado. Apresentamos uma síntese da trajetória da instituição ao longo dos seus 142 anos de existência, com o objetivo de identificar e analisar a conjuntura que tornou possível essa mudança. Buscamos aporte em estudos sobre a história das mulheres e das instituições educacionais, base teórica esta que, associada à pesquisa documental arquivística e a analise de conteúdo, tornou possível compreender a especificidade institucional do Recolhimento maranhense. No percurso de análise, os estudos de Algranti (1993) e Almeida (2005) muito contribuíram para a compreensão do universo da reclusão feminina no Brasil. Quanto aos estudos realizados no campo da História das Instituições Educacionais, nos filiamos às interpretações promovidas por Gatti Júnior (2002) e Buffa (2002). Os estudos de Nizza da Silva (1998), Samara (1989) e Del Priore (1995), entre outros, forneceram os referenciais teóricos sobre a História das mulheres, enquanto as interpretações de Scott (1992), Perrot (2007) e Soihet (2000) sobre gênero fundamentaram as discussões que buscaram compreender as relações de gênero no seio da sociedade maranhense imperial. Entendemos que a alteração da função social do Recolhimento do Maranhão está vinculada diretamente à concepção de educação feminina, que a sociedade da época considerava como possível de ser produzida por meio do ensino escolarizado. O papel de esposa e mãe mantém-se como destino ideal à mulher, porém, essa função deveria ser desempenhada com o amparo de uma educação escolarizada, que pudesse ser aproveitada na educação dos filhos, futuros cidadãos a serviço da Pátria
ASSUNTO(S)
recolhimento reclusão feminina educação maranhão imperial historia da educacao recogimiento reclusión femenina educación maranhão imperial
ACESSO AO ARTIGO
http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=573Documentos Relacionados
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