Educação em valores morais: juízos de profissionais no contexto escolar
AUTOR(ES)
Alencar, Heloisa Moulin de, Marchi, Barbara Frigini De, Couto, Leandra Lúcia Moraes, Romaneli, Mariana Santolin, Lima, Mayara Gama de
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2014-08
RESUMO
Esta pesquisa teve como objetivo investigar os juízos de profissionais da educação como professores, diretores, coordenadores, pedagogos e supervisores pedagógicos, de escolas estaduais de Ensino Fundamental (6.º ao 9.º ano) e Médio do Espírito Santo, sobre educação em valores morais (EVM). Utilizou como instrumento de coleta de dados um questionário, enviado a escolas via correio e disponibilizado on-line. A partir dos dados, constatou que a maior parte da amostra: (1) afirmou que a EVM trabalha os "valores morais ou éticos"; (2) considerou que a instituição escolar deve dar esse tipo de educação; (3) argumentou que a instituição de ensino deve formar moralmente, porque essa "é a função da escola"; e (4) mencionou como possibilidade de procedimento para EVM os métodos verbais e ativos. Assim, apontou que os participantes reconheceram a importância da instituição de ensino no processo de desenvolvimento moral dos alunos.
ASSUNTO(S)
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