Educação e patrimônio: notas sobre o diálogo entre a escola e a capoeira
AUTOR(ES)
Gonçalves, Maria Alice Rezende, Pereira, Vinícius Oliveira
FONTE
Rev. Inst. Estud. Bras.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-12
RESUMO
RESUMO A educação brasileira tem sido marcada por debates que evidenciam a maior visibilidade de diferentes grupos étnicos e suas manifestações culturais, com destaque para os (as) afro-brasileiros(as). Nesse contexto, o artigo se propõe a descrever e discutir a introdução da capoeira na educação básica proposta pelo Programa Mais Educação do Ministério da Educação. Apesar da possibilidade de utilizá-la como uma ferramenta de valorização da cultura afro-brasileira na educação, concluímos que o programa analisado, ao fazer uso do potencial educativo da capoeira, privilegia em seus documentos a modalidade ligada à abordagem esportiva da capoeira.
ASSUNTO(S)
capoeira cultura afro-brasileira educação patrimônio.
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