EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMPINA GRANDE-PB: O DISCURSO DE PROFESSORAS / EDUCATION OF YOUTHS IS ADULT IN CAMPINA GRANDE-PB: THE SPEECH OF TEACHERS. / EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMPINA GRANDE-PB: O DISCURSO DE PROFESSORAS / EDUCATION OF YOUTHS IS ADULT IN CAMPINA GRANDE-PB: THE SPEECH OF TEACHERS. / EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMPINA GRANDE-PB: O DISCURSO DE PROFESSORAS / EDUCATION OF YOUTHS IS ADULT IN CAMPINA GRANDE-PB: THE SPEECH OF TEACHERS.

AUTOR(ES)

Sílvia Regina Alves Germano

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

A Educação de Jovens e Adultos se configura em um momento expressivo de reconstrução das experiências vividas por esses sujeitos. É uma ocasião de ressignificação dos conhecimentos, de etapas anteriores da escolarização, articulando-os com os saberes escolares, vivenciados no dia-a-dia da sala de aula. Este trabalho tem como objetivo analisar o discurso de professoras da EJA sobre essa modalidade de ensino. Para tanto, buscamos analisar suas falas, à luz da Teoria Social do Discurso, de Fairclough, com o intuito de saber qual o significado que elas dão à Educação de Jovens e Adultos, como vivenciam, aceitam, reagem e (re) criam conhecimentos na complexa rede de relações da sua prática. A pesquisa foi realizada com professoras que atuam em escolas municipais de Campina Grande, durante o segundo semestre de 2006 e metade do primeiro semestre de 2007. Foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas, dando-se relevo ao discurso das professoras. Os dados coletados permitiram apreender que esses discursos apontam para o desencantamento, a resignação, a apatia, o que poderia encaminhá-los para um possível descompromisso com a Educação de Jovens e Adultos, os dados também revelam que todos os discursos aqui analisados, sem dúvida, de certo modo, são concretamente investidos de ideologia.

ASSUNTO(S)

formação. formação. the education for youth and grown discurso formation. educação de jovens e adultos the education for youth and grown speech educação de jovens e adultos speech ciencias humanas formation. discurso

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