Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática
AUTOR(ES)
Loureiro, Carlos Frederico Bernardo, Cunha, Cláudia Conceição
FONTE
Ambiente & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
No presente artigo, situamos a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. Apresentamos conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premissas e indicadores de avaliação, como contribuição à prática de gestores de tais áreas protegidas.
ASSUNTO(S)
educação ambiental crítica gestão participativa sustentabilidade democrática
Documentos Relacionados
- Educação ambiental em unidades de conservação: políticas públicas e a prática educativa
- Mosaicos de Unidades de Conservação: uma estratégia de conservação para a Mata Atlântica
- Instrumento para avaliação de pesquisas e programas de educação ambiental em unidades de conservação: estudo de caso do Parque Natural Municipal das Nascentes do Garcia, Blumenau-SC
- Gestão de Unidades de Conservação: Um Estudo de Caso do Parque Estadual de Vila Velha
- A construção da sustentabilidade e os desafios à conservação da biodiversidade : unidades de conservação e gestão dos recursos naturais em Londrina/ PR
